Vol. 7 No. 2 (2024): Pembelajaran Sejarah untuk Gen Z

Articles

• Kesadaran sejarah siswa SMA melalui kunjungan ke Museum Pendidikan Nasional UPI sebagai sumber belajar sejarah

  Ali Wahyudi, Leli Yulifar, Didin Saripudin (Author)

  115-126

  • PDF

• Antara sains dan kepentingan kolonial: Produksi pengetahuan spesimen hewan nusantara abad XIX - awal abad XX

  Budi Gustaman (Author)

  127-138

  • PDF

• Memori kolektif peristiwa heroik Bojongkokosan dalam Museum Palagan Perjuangan 1945 Bojongkokosan (1992-2023)

  Pujia Nuryamin Akbar, Abdurakhman (Author)

  139-150

  • PDF

• Desain media skenario sejarah untuk meningkatkan kemandirian belajar berbasis virtual history learning

  Septina Alrianingrum, Aditya Indrawan, Damasus Agung Marwilistyo (Author)

  151-158

  • PDF

• Narasi keberpihakan: Kajian sejarah komitmen Nahdlatul Ulama terhadap isu Palestina dari era kolonial hingga kontemporer

  Eneng Ervi Siti Zahroh Zidni, Muhammad Luthfi Zuhdi, Yon Machmudi, Muhamad Syauqillah (Author)

  159-172

  • PDF

• Hegemoni pendidikan kolonial dan munculnya amtenar Bumiputra di Jawa (1900–1932)

  Mohammad Masrudin Firdiyansyah (Author)

  173-184

  • PDF

• Kontribusi buku teks Sejarah dalam mengembangkan historical imagination peserta didik

  Iis Husnul Hotimah (Author)

  185-198

  • PDF

• Pelajaran sejarah dari ethno entrepreneurship: Studi kasus komunitas adat dan kelompok minoritas

  Rahman Abidin, Nana Supriatna, Didin Saripudin, Leli Yulifar (Author)

  199-208

  • PDF

• Upaya pemberantasan korupsi pada era Hu Jintao

  Nina Arsya Putri Jadmiko, R. Tuty Nur Mutia (Author)

  209-224

  • PDF

• Potensi Babad Blambangan sebagai sumber belajar sejarah

  Muhammad Istamaruddin Rahum, Daya Negri Wijaya (Author)

  225-240

  • PDF