Focus and Scope

Focus & Scope

Scope of academic inquiry and publication priorities for Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi.

 
 
Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi is a peer-reviewed scholarly journal that publishes research articles, theoretical studies, literature reviews, and academic perspectives in the fields of sociology education and sociology of education. The journal aims to promote the advancement of knowledge, pedagogical innovation, and critical analysis of educational issues within an ever-changing social context.
Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang mempublikasikan artikel hasil penelitian, kajian teoretis, telaah pustaka, dan gagasan akademik pada bidang pendidikan sosiologi serta sosiologi pendidikan. Jurnal ini bertujuan mendorong pengembangan pengetahuan, inovasi pembelajaran, dan analisis kritis terhadap isu-isu pendidikan dalam konteks masyarakat yang terus berubah.

Areas of Interest / Topik yang Diterima

Sociology Education
Pendidikan Sosiologi
  • • Curriculum & Learning Development
    Kurikulum & Pengembangan Pembelajaran
  • • Pedagogical Innovation & Media
    Inovasi Pedagogi & Media
  • • Teacher Competency & Digital Learning
    Kompetensi Guru & Pembelajaran Digital
  • • Ethnopedagogy
    Etnopedagogi
Sociology of Education
Sosiologi Pendidikan
  • • Educational Inequality & Equity
    Ketimpangan & Keadilan Pendidikan
  • • Gender, Inclusion & Diversity
    Gender, Inklusi & Keberagaman
  • • Policy, Governance & Globalization
    Kebijakan, Tata Kelola & Globalisasi
  • • School Culture & Identity
    Budaya Sekolah & Identitas
Contemporary Issues
Isu Kontemporer
  • • Bullying & Social Control
    Perundungan & Kontrol Sosial
  • • Mental Health & School Wellbeing
    Kesehatan Mental & Kesejahteraan
  • • Digital Citizenship & Literacy
    Kewargaan Digital & Literasi Sosial
  • • Sustainable Education (SDGs)
    Pendidikan Berkelanjutan
 

Publication Priority / Prioritas Publikasi

The journal prioritizes manuscripts that demonstrate scientific novelty, theoretical contribution, methodological rigor, practical relevance, and significance for the advancement of education and society.

Jurnal ini memprioritaskan naskah yang memiliki kebaruan ilmiah, kontribusi teoretis, ketelitian metodologis, relevansi praktis, serta signifikansi bagi pengembangan pendidikan dan masyarakat.