Desain media skenario sejarah untuk meningkatkan kemandirian belajar berbasis virtual history learning. Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 151–158, 2024. Disponível em: https://ejournal-social.upi.edu/historia/article/view/682. Acesso em: 11 oct. 2026.