Vol. 9 No. 1 (2020): Model-Model Pembelajaran Sejarah

Articles

• Project based learning untuk meningkatkan kemampuan imajinasi siswa dalam pembelajaran sejarah

  Nurbaety Agustina Dewi Ratnasari, Murdiyah Winarti (Author)

  1-14

  • PDF

• Kebijakan politik Nahdlatul Ulama mengenai dasar negara 1945-1984

  Anggi Muhammad Adha (Author)

  15-26

  • PDF

• Peran Wahid Hasyim dalam pendidikan Nadhatul Ulama di Indonesia pada tahun 1940-1949

  Putri Rizki Mpayang, Aulia Novemy, Dhita Surbakti Anggi (Author)

  27-32

  • PDF

• Penerapan pembelajaran edutainment model if history dalam program penugasan dosen (PDS) di SMAN 8 Bandung

  Wawan Darmawan, Teni Kurniawati, Desi Rusmiati (Author)

  33-38

  • PDF

• Model of history education laboratory management (exploration study of laboratory management from organizational and administrative aspects)

  Tarunasena, Ayi Budi Santosa, Iing Yulianti (Author)

  39-50

  • PDF

• Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah melalui strategi go to your post

  Siti Rohani, Yeni Kurniawati (Author)

  51-60

  • PDF

• Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan pendidikan

  Mar’ati Zarro, Yunani, Aulia Novemy Dhita (Author)

  61-66

  • PDF

• Pengembangan sejarah lokal sebagai sumber pembelajaran sejarah yang kontekstual

  Erlina Wiyanarti, Nana Supriatna, Murdiyah Winarti (Author)

  67-74

  • PDF

• Mu’awiyah bin Abu Sufyan: Peletak dasar pemerintahan Islam Monarki 661-680 M

  Abdul Aziz, Suwirta (Author)

  75-84

  • PDF

• Upaya meningkatkan keterampilan komunikasi siswa dalam pembelajaran sejarah melalui strategi giving question getting answer

  Ulfi Indriyani (Author)

  85-94

  • PDF