“Upaya Meningkatkan Kemampuan Imajinasi Sejarah Siswa Melalui Model Edutainment”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 8, no. 2 (October 31, 2019): 225–236. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/184.