“Upaya meningkatkan kemampuan imajinasi sejarah siswa melalui model edutainment” (2019) FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, 8(2), pp. 225–236. Available at: https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/184 (Accessed: 1 July 2026).