“Efektivitas Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Kognitif Sejarah: Quasi-Experiment Pada Siswa Kelas XI”. Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 8, no. 2 (October 31, 2025): 227–236. Accessed October 11, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/historia/article/view/739.