“Menyikapi kehadiran siswa berkebutuhan khusus dalam pembelajaran Sejarah di kelas: perbandingan sekolah inklusi dan non-inklusi” (2020) Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah, 3(2), pp. 123–134. Available at: https://ejournal-social.upi.edu/historia/article/view/710 (Accessed: 11 October 2026).