“Think Talk Write Sebagai Upaya Untuk Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik Pada Pembelajaran Sejarah Secara Daring”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 13, no. 1 (April 30, 2024): 51–64. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/240.