“Menumbuhkan Pemahaman Kesejarahan Siswa Menggunakan Strategi Concept-Oriented Reading Instruction (CORI)”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 11, no. 2 (October 31, 2022): 207–216. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/116.