“Menumbuhkan Kerjasama Siswa Melalui Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together Dalam Pembelajaran Sejarah”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 11, no. 2 (October 31, 2022): 157–168. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/109.