“Pengaruh Penggunaan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Literasi Informasi Ditinjau Dari Hasil Belajar Sejarah Siswa”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 10, no. 1 (April 30, 2021): 21–30. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/218.