“Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Imajinasi Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah”. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah 9, no. 1 (April 30, 2020): 1–14. Accessed July 1, 2026. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/191.