“Think Talk Write Sebagai Upaya Untuk Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik Pada Pembelajaran Sejarah Secara Daring”. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, vol. 13, no. 1, Apr. 2024, pp. 51-64, https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/240.