“Pengaruh Penggunaan Metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Literasi Informasi Ditinjau Dari Hasil Belajar Sejarah Siswa”. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, vol. 10, no. 1, Apr. 2021, pp. 21-30, https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/218.