“Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kronologis Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah”. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah, vol. 6, no. 2, Apr. 2017, pp. 243-52, https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/100.