“Think Talk Write sebagai upaya untuk mengembangkan keterampilan komunikasi peserta didik pada pembelajaran Sejarah secara daring”, Factum, vol. 13, no. 1, pp. 51–64, Apr. 2024, Accessed: Jul. 01, 2026. [Online]. Available: https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/240