“Penerapan model Cooperative Learning tipe picture and picture untuk meningkatkan kemampuan berpikir kronologis siswa dalam pembelajaran sejarah” (2017) FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, 6(2), pp. 243–252. Available at: https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/100 (Accessed: 1 July 2026).