“Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kronologis Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah”. 2017. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah 6 (2): 243-52. https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/100.