Platform guru pembelajar dalam kemandirian belajar siswa. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 93–104, 2024. Disponível em: https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/244. Acesso em: 1 jul. 2026.