Pengaruh penggunaan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap keterampilan literasi informasi ditinjau dari hasil belajar sejarah siswa. FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 21–30, 2021. Disponível em: https://ejournal-social.upi.edu/factum/article/view/218. Acesso em: 1 jul. 2026.